[Ahrep]

Bir lise öğrencisi olarak kesinlikle yeterli bulmuyorum. Öğrencilerin içine milliyetçilik işlenmeli Tarih öğretmenleri daha sıkı eğitimlerden geçmeli her önüne
gelen Tarih hocası olmamalı öğrenciler gezilere götürülmeli romanlar okunmalı. Biz daha çok ezberci bir tarih görüyoruz. Mesela 9. sınıfta İslamiyet öncesi Türk devletlerini işliyorduk yanlış hatırlamıyorsam. Hüseyin Nihal Atsız' ın Bozkurtlar romanı okutulsa belki olayları daha iyi anlayabilirler ama nerede çok ezberciyiz biz :(

[Rodemape32]

Liselerde öğretmenler zaten Tarihi sevdikleri için felan anlatmıyorlar. Adamlar tercih yapacak yer bulamamış, bari tarihe gireyim demiş.  

Hocanın anlattığı mantık şu "Osmanlı Belgrad'ı aldı, Osmanlı Boğdan'ı aldı, Osmanlı Bağdat'ı fethetti."

Öğrenciye sorsan Bağdat neresi, Boğdan neresi diye, cevap veremiyecek. Zaten öğrenciler için de Tarih dersi ezberden ibaret lanet olası bir ders. 

Zaten artık Tarih öğretmeni olmak hayalin de ötesinde, atanma ihtimali %1'in altındaymış. Her yere Üniversite açarsan, herkes Üniversiteye giderse olacağı bu.

[Awake]

Dersin ismi tarih, milliyetçilik değil.

Tarih bir bilimdir, objektif işlenmesi gerekir, milliyetçi duyguları kabartacağım diye yalan yanlış anlatılan, eksik anlatılan tarih, padişahlara, mollalara, şeyhlere özenen bir neslin ülkeyi karanlığa sürüklemesine neden olur. Şu an olduğu gibi.

[cemal]

propaganda için açılan milliyetçi bir ders olsa adı tarih olmazdı...

Ayrıca bizim lisedeki hocamız gayet donanımlı.Çokda güzel anlatıyor.Osmanlıyı anlatırken harita çiziyor onun üzerinden gösteriyor olayları hikayeler arka planlar ile sağlamlaştırıyor.Bir olayı diğerine bağlayabiliyor...

[Yabgu Khan]

Günümüz lise tarihi milliyetçilikten çok Osmanlıcılık fikri üzerine. Özellikle ortaokulda mesela Osmanlı hatasız kusursuz bir devlet olarak tanıtılıyor hala öyle mi bilmiyorum. Millyetçi tarih konusunda katılıyorum ama yanlışlarında anlatılması lazım. Yoksa günümüz gençleri geçmişten nasıl ders çıkaracak değil mi ? Çoğu öğrencinin tarih dersini sıkılması ve gereksiz bulması baskıcı ve monoton verilen Osmanlıcılık fikridir. Sanki 4000-5000 yıllık Türk Tarih'i 622 yıldan ibaretmiş gibi anlatılıyor. Atatürk milleyetçiliği, tarih müfredatına en uygun tarih anlatım yöntemidir bana göre. Atatürk'ün hazırladığı Türk Tarih Tezi'ne uygun bir sistem geliştirilirse kendi tarihine hakim ve geleceğe yön verebilecek nesiller yetişir.

[KaymakPürüzü]

Liseler yetersiz.

[Ahrep]

Dersin ismi tarih, milliyetçilik değil.

Tarih bir bilimdir, objektif işlenmesi gerekir, milliyetçi duyguları kabartacağım diye yalan yanlış anlatılan, eksik anlatılan tarih, padişahlara, mollalara, şeyhlere özenen bir neslin ülkeyi karanlığa sürüklemesine neden olur. Şu an olduğu gibi.

Ben zaten yalan yanlış anlatalım demedim. TÜRK tarihide yalnızca padişahlardan mollalardan şeyhlerden oluşmaz. Kağanlar Tiginler Sultanlar ve daha niceleri vardır. Objektif işlenmeli ama bu kurgusal romanlarla gezilerle öğrencinin kalbine yer edinmelidir. Milliyetçilik konusuna gelince çocuklarımıza tarihi doğru şekilde anlatır isek zaten çocuklarımız vatanını milletini seven bireyler olur.

[cemal]

Timurlular ve babürlüleri neden müfredata eklemiyorlar anlamıyorum.Harzemşahlardan felanda üstünkörü bahsedilyor ygs de çıkmaz diyip bahsi kapatılıyor.
Türk tarihi sadece Tiginlerden oluşmaz ayrıca derste mollaları anlatmıyorlar anlattılarda benmi görmedim

[Redtay]

Yetersiz

[Halepli]

Yetersiz.
Biz Sosyal Bilimler Lisesi olmamıza rağmen meslek lisesiyle eşit sayıda(Haftada 2 Saat) tarih dersi görüyoruz.En az 4 olması lazım.Bizim de öğretmenimiz gayet bilgili ama bu tabiki açığı kapatmaz.

[Awake]

Mesele mollaların, padişahların, şeyhlerin, sultanların, kralların, papaların, engizisyoncuların, kafa kesenlerin anlatılmaması değil, bunlar tabii ki anlatılacak, mesele bunların gururla, onurla, sevinçle, zaferle anlatılması, genç beyinlere günümüzde hiç bir şekilde yeri olmayan kavramların fetihlerle, şiirlerle, şarkılarla, epik bir şekilde anlatılması. Bu ilk Türk devletinden son Türk devletine kadar geçerlidir, bugün tarih öğreniyorsak bunun amacı hatalardan ders çıkarmak olmalıyken "milliyetçilik" veya "Osmanlıcılık" uğruna hataların görmezden gelindiği bir tarih görüşünün tesiri altındayız, sorun burada başlıyor, Türk'ün tarihinden duyduğu gurur, onun aynı zamanda ilerlemesini engelliyor, lakin birisi bunu eleştirdiğinde şeytan o oluyor, padişah düşmanı, kansız vatan haini oluyor, halbuki söylenmeye çalışılan şey padişahın "O" dönemde yaptıklarının hata olduğu değil, padişahın "BU" dönemde yapacaklarının hata olacağıdır. Alıştık.

Bu arada, ha molla demişsin, ha padişah, ne fark eder? Padişah aynı zamanda dini lider değil midir?

[Trubac]

(Anadolu liseleri için yazıyorum) yetersiz, fakat 30 kişilik sınıfta tarihe ilgisi olan sadece 5 kişi ile haftada sadece 1saate hocalar nasıl detaylı bir şekilde anlatıp ve müfredata yetişmesi biraz zor.

[Ahrep]

Mesele mollaların, padişahların, şeyhlerin, sultanların, kralların, papaların, engizisyoncuların, kafa kesenlerin anlatılmaması değil, bunlar tabii ki anlatılacak, mesele bunların gururla, onurla, sevinçle, zaferle anlatılması, genç beyinlere günümüzde hiç bir şekilde yeri olmayan kavramların fetihlerle, şiirlerle, şarkılarla, epik bir şekilde anlatılması. Bu ilk Türk devletinden son Türk devletine kadar geçerlidir, bugün tarih öğreniyorsak bunun amacı hatalardan ders çıkarmak olmalıyken "milliyetçilik" veya "Osmanlıcılık" uğruna hataların görmezden gelindiği bir tarih görüşünün tesiri altındayız, sorun burada başlıyor, Türk'ün tarihinden duyduğu gurur, onun aynı zamanda ilerlemesini engelliyor, lakin birisi bunu eleştirdiğinde şeytan o oluyor, padişah düşmanı, kansız vatan haini oluyor, halbuki söylenmeye çalışılan şey padişahın "O" dönemde yaptıklarının hata olduğu değil, padişahın "BU" dönemde yapacaklarının hata olacağıdır. Alıştık.

Bu arada, ha molla demişsin, ha padişah, ne fark eder? Padişah aynı zamanda dini lider değil midir?

Neredeyse aynı şeyleri diyoruz. Kesinlikle tüm olanlar objektif anlatılmalı ancak dersler sadece kitaptan okunup geçilmemeli gençlere tarihin sadece not olmadığını anlatmamız gerekir.

[ferevon]

Tarih kadar yoruma açık bir dersi 5 şıkka sığdırmaya çalışırsan, kafası da 5 şıktan ötesini göremeyen bireyler yetiştirmeye mahkumsun.

[Yabgu Khan]

Birebir objektif olmasıda iyi değil. Dünyanın hiç bir yerinde birebir objektif tarih anlatılmıyor. Özellikle ABD'de milliyetçi bir tarih anlatılıyor ki ABD diye bir millet yok. Kendilerini ayrı bir millet gibi gösteriyorlar özellikle de sinemada. İngilizler'de tiyatro ve sanat konusunda tarihsel bir milliyetçilik anlayışı güdüyorlar. Oysa ki hiç birinin tarihi Türk Tarihi kadar derin değil. Her insanoğlu mensubu olduğu ırkın tarihi ile gurur duyma hakkı vardır lakin bunu abartmamalıdır günümüz Türk insanının yaptığı gibi. Şahin marka arabayla camı yarılayıp, mehterin sesini yükseltip hız yapmak günümüz bazı Türk gençlerinin tarih anlayışıdır. Bir çok gelişmemiz gereken konu olduğu gibi tarihte bunların başında gelir. Maalesef ki Türkiye'de sözel bilimler, sadece başarısız olanların seçtiği bir dal olarak görülüyor. Ama anlaşılmıyor ki herkes mühendis,doktor olmak zorunda değil.

[ferevon]

Zaten Atatürk sonrası dönem o kadar kısa anlatılıyor ki. 10-20 yıl öncesini zaten bilmiyoruz onu geçtim 2. Dünya Savaşı'ymış Soğuk Savaşmış o kadar kısa anlatılıyor ki ülkede MAD kavramından haberi olan yok, sonra Rus uçağı düşürülünce atıp tutar bunlar 3. Dünya Savaşı falan diye kendi hayal alemlerinde. Bu milliyetçilik niyeyse bizde sırf Osmanlı'ya yaramış.

[Kızılderili]

Türkler kadar kendi milletini aşağılayan millet görmedim ben. Bence de kendimizi överek anlatılması daha iyi olur en azından biraz güven gelir insanlara. :D

Bu arada yorum katarak ders anlatan öğretmenler daha fazla not verir. Ezberci tipler ise genelde kuralcıdır yarım puan bile vermezler. Kendimce bir tespit yaptım.

[Ahrep]

Türkler kadar kendi milletini aşağılayan millet görmedim ben. Bence de kendimizi överek anlatılması daha iyi olur en azından biraz güven gelir insanlara. :D

Bu arada yorum katarak ders anlatan öğretmenler daha fazla not verir. Ezberci tipler ise genelde kuralcıdır yarım puan bile vermezler. Kendimce bir tespit yaptım.

Kesinlikle doğru Türklere bu enjekte edilmeye çalışılıyor. Biz herşeyi yapabilecek bir milletiz ama nedense bi tembellik  var bi kendini hor görme bunları atlatabilmemiz şuurlu nesiller yetiştirebilmemiz lazım.

[Awake]

Beyler yapmayın, ne enjekte edilmeye çalışılıyor Allah aşkına? Türklerden daha çok tarihiyle gurur duyan, tarihine bağlı, tarihini övüp duran başka bir millet var mı? Bu ülkede insan hakları, demokrasi, eşitlik, adalet gibi kavramlar ecdadın %10'u kadar övülmüyor, değer görmüyor, farklı ülkelerde mi yaşıyoruz?

[Kurt Knispel]

Bizans tarihi müfredata girmeli.